Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Regida por la LOMLOE(2020).

La Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito y en régimen ordinario se cursará, con carácter general, entre los doce y los dieciséis años de edad, si bien los alumnos y las alumnas tendrán derecho a permanecer en la etapa hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso. Este límite de permanencia se podrá ampliar de manera excepcional en los supuestos a los que se refieren los artículos 16.7 y 20.4.

Perfil de salida

Este es único y el mismo para todo el territorio nacional. Es la piedra angular de todo el currículo, la matriz que cohesiona y hacia donde convergen los objetivos de las distintas etapas que constituyen la enseñanza básica

Contempla que se hayan adquirido las competencias clave y lo debe hacer de manera estructural y funcional, porque tiene el doble objetivo de formación personal y de socialización.

Currículo educativo de la ESO

Desarrollo y organización de las materias - | Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

Primer ciclo de ESO

Comprende los cursos de 1º a 3º.

Los alumnos sólo pueden cursar una materia más que en el último ciclo de Educación Primaria. Los centros educativos pueden agrupar las materias para ayudar con la Orientación educativa de los alumnos.

Se cursan estas materias:

leyenda

Obligatoria
Opcional
A elegir entre dos
Al menos en uno de los tres cursos
A cursar en uno de los cuatro cursos de ESO

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Segundo ciclo de ESO

Sólo contempla el 4º curso de ESO.

Los centros educativos pueden agrupar las materias para ayudar con la Orientación educativa de los alumnos.

Sólo se puede limitar la oferta cuando el número de alumnos para una asignatura sea insuficiente.

Se cursan estas materias:

leyenda

Obligatoria
Opcional
A elegir entre dos
Obligatorias al menos tres
A cursar en uno de los cuatro cursos de ESO

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Los centros educativos pueden agrupar las materias para ayudar con la Orientación educativa de los alumnos.

Sólo se puede limitar la oferta cuando el número de alumnos para una asignatura sea insuficiente.